Learning

1. In the mood to discuss about #learning tonight...

2. So many theories, concepts, and approaches regarding organizational, corporate, and individual #learning...

3. I'd like just to share the things based on my experience on both organizational and individual #learning

4. Let's start with basic question: Why there are some companies and individuals get success from #learning activities, and some are not?

5. And the other questions, what should we do (individual and organizational/corporation) to get the maximum benefit from #learning

6. Nah, sekarang kita coba lihat, apa sih sebenernya yang ingin didapat dari sebuah #learning proses? It is Knowledge..pengetahuan.

7. Ada 2 tipe knowledge, 1st adalah explisit knowledge, yang biasa di #learning kan dengan buku, sekolah..bisa diartikulasikan & disimpan di media.

8. Yang ke-2, diperkenalkan Polanyi tahun 1958, dan dipopulerkan oleh dua orang Jepang Nonaka dan Takeuchi. Knowledge ini disebut Tacit. #learning

9. Tacit knowledge ini yg asik...ini seringkali disebut "Know How"..sesuatu yg tdk bisa cm dipelajari di buku or di sekolah. #learning

10. Tacit knowledge ini adalah "ilmu" yang dipunyai oleh salesman asuransi, yang jualannya baru bermanfaat kalo yang beli kena musibah :). #learning

11. Tacit knowledge ini adalah "ilmu" yang dimiliki para engineer kawakan yang tau mesin rusak dengan hanya mendengarkan bunyinya. #learning

12. Saya biasa menggambarkan tacit dengan cerita pergi memancing dengan kakek saya diwaktu kecil ketika saya pulang kampung. #learning

13. Biasanya, beliau diam sejenak begitu kita sampai di sungai, lalu menunjuk, kita memancing di sana. #learning

14. Sebagai orang yang selalu "melawan" dari kecil, biasanya saya bilang ke beliau "kenapa nggak mancing di sebelah yang lain?" #learning

15. Biasanya, kalo ikuti kemauan saya, kami akan pulang tanpa ikan..sementara kalau ikuti kakek saya, kami pulang dengan banyak ikan. #learning

16. Karena, kakek saya, dengan pengalaman memancingnya, dapat dengan cepat mnerjemahkan elemen di tempat itu menjadi lokasi yang banyak ikannya. #learning

17. "Ilmu" kakek saya tersebut adalah Tacit Knowledge. A "know how", kumpulan dari puluhan tahun pengalaman dan experimen. #learning

18. Dalam management, tacit knowledge ini yang akan membedakan kemampuan individual dan korporasi dengan yang lain. #learning

19. Semakin banyak akumulasi tacit knowledge dalam individual dan organisational, semakin hebat pula orang dan organisasi tersebut. #learning

20. Problemnya, bagaimana mengumpulkan tacit knowledge tadi dan mentransfernya ke human resources yang lain? #learning

21. Berbagai teori dan pendekatan pun muncul. Ada organizational learning, ada knowledge management, ada Fifth diciplines. #learning

22. Let's skip that theory yang bisa di google & di wikipediakan. Saya coba bahas berdasar pengalaman & praktek yang saya tahu saja. #learning

23. Pertanyaan dasar kembali: Bagaimana menciptakan learning organization? yang mampu menjadikan learning adalah budaya?. #learning

24. In my 16th years with GE, saya lihat GE & orang-orangnya bangga benar jadi learning company. Walaupun sering dicela "kapan pintarnya?". #learning

25. This is the first step. Awareness dan mentality bahwa learning is asik..is good..is cool. Bukan berarti learning itu geblek. #learning

26. Kami dicekoki dari dulu, bahwa we have to learn from anybody, anywhere, anytime. Ini adalah sikap mental. #learning

27. Bahaya datang jika seseorang or organisasi pintar, sukses, maju, & sudah lama berkecimpung di bidangnya, mereka merasa tidak perlu lagi #learning

28. Ini yang dibangun dahulu. Boss bisa senang dan berani belajar dari bawahannya. Perusahaan besar belajar dari yang kecil, dst. #learning

29. Saya kaget sekali ketika satu hari Jack Welch bilang kita mau belajar tentang inventory manajemen dari Toyota. Lo kok dari Toyota? #learning

30. Jack waktu itu bilang. Toyota saat itu adalah the best in inventory management..ya sudah, ketuk pintunya dan belajar dari mereka. #learning

31. Intinya, jangan buang banyak waktu mencari tempat belajar..jangan pedulikan banyak proses, pick up the best in class, and learn! #learning

32. Best in class adalah akumulasi tacit dari pengalaman dan experimen...kita belajar tacit knowledge dari orang yang sudah melewatinya. #learning

33. Nah, tidak selalu perusahaan best in class itu adalah perusahaan besar..Nah lo, mau ga belajar sama mereka? #learning

34. Sama seperti mau belajar menyapu yang canggih, cepat dan efisien, belajarlah dari tukang sapu jalanan. #learning

35. GE mengenalkan istilah "Best Practices" tahun 80-an. Belajar, dan mengajarkan tacit..tukaran "ilmu", baik individu or oganisasi. #learning

36. Lah, ntar rahasianya saling ketahuan dong? Ndak juga...ini indahnya...dalam implementasinya, tacit akan mengalami transformasi. #learning

37. Semakin sering di experimenkan, tacit ini akan menemukan bentuk baru yang sesuai dengan kebutuhan..dan jadi competitif advantage. #learning

38. Problem di banyak company, ribet nyari source tacitnya..analisis ini itu, sewa ini itu, pas implementasi, cuma lip service aja. #learning

39. Sehingga, tacit tersebut tidak melembaga, tidak menemukan bentuk baru yang jadi keunggulan unik. #learning

40. Padahal, tacit knowledge baru jadi keunggulan kalau dipraktekkan, dan learn from success and failure nya. #learning

41. Banyak orang, atau organisasi, mau belajar, tapi takut ga berhasil...yeee, kegagalan adalah bagian dari proses belajar lagi. #learning

42. Creating learning organization adalah creating as many as possible individual yang continuously #learning

43. Kagak bisa tuh, learning organization muncul kalo ga jadi budaya...ga bisa cuma hasil seminar, pelatihan, tapi ga dipraktekkin. #learning

44. Mau pake knowledge managemen yang pake sistem IT, e-learning pun, kalau ga jadi budaya belajar, jadinya cuma asal lulus aja. #learning

45. Jadinya cuma seperti explisit knowledge, seperti orang yang sekolah agar dapat ijazah doang. #learning

46. Selain belajar dari luar, tacit knowledge ditularkan juga di dalam organisasi dengan sistem mentoring, "Buddy systems". #learning

47. Nah, ini ada soal mindset lagi. Seseorang yang sudah punya tacit, harus mau dan berani ngajarin juniornya. Budaya mengajar. #learning

48. Jangan takut ilmunya akan jadi ilang..malah nambah lagi begitu proses transfer tacit knowledge dilakukan dengan benar. #learning

49. Because, basically, when we are teaching, we are learning! #learning

50. Buang jauh-jauh prinsip guru silat yang punya 10 jurus & cuma mau ngajarin 9 jurus.(jurus ke-10 disimpen kalo2x si murid ngelawan). #learning

52. Ya elah, kalo si murid belajar 9 jurus, dia tinggal ciptain aja jurus ke-10, 11, 12, dst untuk ngelawan gurunya.. hehe. #learning

53. Teach and learn from your processes ..that will make you better! #learning

54. Tambahan, a good leader will become better when their "follower" jd hebat akibat ajaran dr dia. #learning

55. So, aware, have mentality of learning is good, teach, and have mentality of teaching is another process of #learning

56. Another important factor from #learning adalah, learning mean appreciate differences, and convert that differences into new knowledge

57. So, how can we become better if we are not respect and appreciate other people opinion? #learning

58. Dalam #learning, musyawarah untuk mufakat malah menjadikan kita tumpul untuk mempelajari hal2x baru.

59. A #learning Co become good & successful 'cause they respect differences, treat it as learning process, and convert it into new knowlege

60. Buat yang mau #learning, terutama anak2x muda, find your mentor...minta diajarkan tacit mereka. Cari cara untuk belajar dari mereka.

61. New organization (mau organisasi apa pun), bangun mental model bahwa #learning adalah budaya, dan belajar dari mana saja.

62. One of metoda ampuh dalam #learning tacit adalah dengan Workout!. Semua orang yang terlibat dalam suatu issue duduk satu meja, tak peduli pangkatnya

63. Balik lagi ke lagu lama...perlu boundarylessness kan? birokrasi menghambat proses #learning..apalagi untuk jadi learning organization

64. Nonaka & Takeuchi, memperkenalkan konsep knowledge management dengan istilah "BA". Reshe tu orang, namanya cuma "ba" gitu aja. #learning

65. Menurut mereka, tacit pertama2x di sosialisasikan, lalu di externalkan supaya jadi explicit knowlege..bisa dipelajari dengan media. #learning

66. Trus abis itu di internalisasikan, disesuaikan dengan kebutuhan organisasi, dan diexperimenkan..abis itu jadilah dia Tacit baru. #learning

67. Sama aja sih dengan proses yang tadi saya uraikan. Aware untuk selalu belajar, trus belajar, Implementasikan, dan jadikan ilmu baru. #learning

68. Mungkin kalo nonaka & takeuci ngasih nama itu "Ba", gue kasih nama aja "Ta" atau "Sa" ya..hehe..intermezzo. #learning

69. Trus gimana kalo di tempat kita ga ada yang punya tacit tersebut? nah..ini balik lagi ke kaset rusak: "#Learning is individual responsibility".

70. Sesungguhnya, inilah yang membedakan organization. Successul organization push beyond their limit to do #learning

71. #Learning organization orang2xnya lapar terhadap knowledge, dan mereka ga cepat puas atau menjadi jumawa ketika tahu sesuatu

70. Coba lihat perusahaan2x sukses itu, pasti mereka menuliskan #learning sebagai salah satu value utama mereka.

72. Leadersnya happy to teach, to become coaches, mentors...Followersnya hungry to #learning, and systemnya mendukung proses pembelajaran.

73. #learning organisasion or individual juga tak takut atau anti dengan teknologi baru. "I dont beleive in computer"..waduuh...ga bisa tuh!

74. Ketakutan pada teknologi baru yang sudah jelas2x berguna pada dasarnya adalah manifestasi dari mentalitas tak mau #learning, dan jumawa

75. Begitulah, teman2x...that's my sharing (and #learning) tonight...semoga ada manfaatnya. Nite nite! :)

Follow @HandryGE

Click Here! Another Tweets: GE in Indonesia


Click Here! Another Tweets: Ibuku